课题2 化学是一门以实验为基础的科学?第1课时对蜡烛及其燃烧的探究Р第一单元走进化学世界Р优翼课件Р导入新课Р讲授新课Р课堂小结Р随堂训练Р学练优九年级化学(RJ)? 教学课件Р学习目标Р认知与了解Р导入新课Р1.了解科学探究的主要环节;理解探究的过程?2.学会观察实验现象的顺序、角度等方法?3.学会描述观察到的实验方法?4.根据蜡烛及其燃烧的探究学习,掌握观察、记录的方法;体验完整的科学探究活动Р导入新课Р观察与思考Р太上老君的炼丹炉Р中国古代炼丹设备Р过滤?蒸馏Р古代炼丹、炼金术对化学实验的贡献Р⑴发明化学实验器具Р⑵发明合成物质的有效方法Р⑶发明分离物质的方法Р西方17世纪的化学实验室Р拉瓦锡纪念馆一角Р观察与思考Р化学是一门以实验为基础的科学。Р导入新课Р化学实验与科学探究Р一Р讲授新课Р观察与思考Р科学探究的步骤是怎样的呢?Р(1)提出问题?(2)猜想与假设?(3)设计方案?(4)进行实验?(5)收集证据?(6)解释与结论?(7)反思与评价?(8)表达与交流Р知识与拓展Р科学探究的形式有多种,实验、调查、讨论等都是科学探究的形式,进行科学探究不是一定都按科学探究的8个要素一步步进行,可根据实际的研究内容选择其中几个环节进行。Р讲授新课Р对蜡烛及其燃烧的探究Р三Р讲授新课Р蜡烛燃烧是我们最熟悉的一种化学现象,对于该现象你有没有更多的思考过呢?比如说蜡烛是由什么做成的?它燃烧后生成什么?除了能燃烧,它还具有哪些性质??(知识:二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊)Р实验与探究Р1.点燃前Р1)蜡烛的颜色、状态、气味;?2)用小刀切割观察硬度; ?3)将蜡烛放入水中,观察蜡烛的密度、水溶性。Р白色圆柱状固体、略有气味、可用小刀切割、浮在水面上。Р现象:Р结论:Р硬度较小,难溶于水,密度比水小。Р讲授新课
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