一、课程设置Р学校选用的是人教A版教材,其中必修1—必修5为文理都要学习的内容。文科选修1—1,1—2;理科选修2—1,2—2,2—3。还有4—1,4—4,4—5等三本选考的内容。Р二、校情分析Р长春希望高中?德政工程?双特生、新疆生、统招生、普通生?希望教育民族教育Р三、学情分析Р“一体两翼”?一体:全体学生?两翼:双特生新疆生Р四、教学计划Р高一:必修一必修二? 必修四必修五? 高二:必修三选修2—1? 选修2—2 选修2—3?暑假补课:选修4—4,4—5Р学在高一?练在高二?拼在高三Р五、教学实施Р三放?放手学生练习?学生板演讨论?课堂师生交流?三不放?基础训练落实?认知冲突出现?即时生成问题Р六、教学建议Р1.重视初高中的衔接,不仅是知识的衔接,还有方法、要求的衔接。?2.在第一章中增加“一元二次不等式”。Р几个需要探讨的问题?1.教材10页,例7的第1问?2.教材16页下数第7行?3.教材18页,下列与函数相等的是??4.教材34页,图1.3-8(2)中横纵坐标单位不一致,若改成更好。?5.教材39页,思考题的图像太平缓。?6.教材108页,将射线AB改为线段AB可能更好。Р1.注意与初中的衔接。?2.立体几何部分侧重直观的整体感知,淡化证明。?3.解析几何侧重数形结合。?4.关注信息技术的应用。
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