开始时她们走得慢,但默契十足,虽然落后,但并不心慌,俩人嘴里还不停喊着:“一二、一二……”Р提示:这些片段都是写游戏中的一些场景的。它们是观众对选手的描写,但是观众对观众的观察、参赛队员对本队队员和对手的观察、参赛队员对观众的观察以及对老师的观察,都能从不同角度来表现比赛场面的精彩。? 班上的气氛肯定很热闹吧!描绘一下你看到的精彩场景吧!Р如何设置文章的悬念Р对于有趣的游戏,我们写作的时候,可以设置悬念。悬念,就是让人产生紧张、好奇但又不能马上知道底细,引人期待的一种表现手法,俗称“卖关子”。就像你的朋友知道一个你想知道的秘密,但他就不告诉你,你自然会更加着急。你朋友的做法便是一种“设悬念”。因此,我们可以在游戏之初,写出这些游戏最吸引人的地方,让读者产生追看的兴趣,之后在写作的过程中不断渲染,让读者追看的心理越发迫切,直到谜题解开。设置悬念的方式有采用倒叙、开头提问等。Р同学们,让我们来阅读下面的文段,看看它有没有可能写得更加精彩。Р在大家都失败之后,最后一场是男女生对决。男生组的高常硕与吕兆儒一高一矮,身体紧紧贴在一起,害怕犯规。可是由于求胜心切,他们把一块木板抛出一米远,吕兆儒趴在地上够了好半天也没够到。这时吕兆儒倒在地上,他失去了耐心,他和高常硕嘀咕了几句,两个人就一起向前爬去……Р作者很有条理地写下了游戏开始前的画面,但是却显得有点平淡,没有写出紧张激烈的比赛气氛。想想该用什么方法,将游戏的氛围烘托出来?Р我们一起看看修改后的片段:Р最后一场是男女生大对决,这是我们最后的较量,两队的选手都有一些紧张。场外的同学更是屏息凝神,满脸的严肃。男生组的高常硕与吕兆儒害怕犯规,身体紧紧贴在一起。可是由于求胜心切,他们不小心把一块木板抛出一米远,吕兆儒趴在地上够了好半天也没够到,急得男生们直跺脚。这时吕兆儒倒在地上,失去了耐心。他和高常硕嘀咕了几句后,两个人就一起向前爬去……
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