第二章护理学专业的教师与学生Р教育要遵循个体身心发展的规律РPart1Р护理教育体系的层次结构РPart2РCONTENTSР第一章重点Р01Р02Р03Р护理学专业的学生Р护理学专业的教师Р护理学专业的师生关系Р第二章/ 框架Р如何构建良好的师生关系Р护理学专业教师的职业素质Р本章重点РCONTENTSРChapter 1Р护理学专业的学生Р一、护理学专业学生的基本属性Р学生的基本?属性Р具有发展潜能Р具有发展需要Р具有发展的主观能动性Р(二)义务?普通高等学校学生的共性义务?护理学专业学生的特定义务Р遵守宏观、中观、微观制度,努力学习,缴纳学费等Р尊重、珍视每一个生命? 努力学习专业知识和技能? 按要求参加临床见习和实习РChapter 2Р护理学专业的教师Р一、教师劳动的价值与特点Р(一)教师劳动的价值?传播者与创造者?塑造者与培育者
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