3、新来的王老师Р小组讨论:Р2、王老师给你留下了怎样的印象?Р1、初读课文,课文讲了一件什么事?Р主要内容:Р本文讲述了:一位新上任的王老师在第一节语文课上提问“差生”蔡林,引起全班同学的哄堂大笑,放学后王老师送给蔡林一份“差生档案”,鼓励蔡林好好学习的事。Р王老师的鼓励学生的方法是什么?这种方法你赞同吗?为什么?Р蔡林的想法很特别:他认为自己是“差生”, “没人提问我的”,“大家这么认为”。我,我自己也承认。所谓的“差生”,首先是失去了自信心,针对蔡林的这种心态,王老师对症下药,送给蔡林一份差生档案其实这个“差生档案”是一个个名人小时候的“缺点”,他们的成就今天已经人所共知,他们是用自己的努力克服了自身的不足这份“差生档案”,激发了蔡林的信心、克服了心里障碍。Р巧妙鼓励Р蔡琳把信纸放回信封里,小心折叠起来,放进口袋,大踏步回家去,他一面走,一面伸手摸着衣袋,好像里面装着宝贝似的。Р谈谈你对最后一段的理解:Р当蔡林看完这封信时,他会想些什么?Р交流平台Р六年,我们从刚进校的一个个弱不禁风的花蕊,成长为一只搏击长空的雏鹰。你还记得你以前的摸样吗??六年了,六年的小学生活将要结束,一定有很多老师给过我们支持、帮助与鼓励。在即将离开恩师的时刻,你最想对他说些什么?请同学们敞开心扉,说出内心最真挚的话语吧!Р随着年龄的增长,我发现自己越来越“与众不同”。我气恼、我愤恨——怎么会一生下来就是裂唇!我一跨进校门,同学们就开始讥嘲我。我心里很清楚,对别人来说,我的模样令人厌恶:一个小女孩,有着一副畸形难看的嘴唇,弯曲的鼻子,倾斜的牙齿,说起话来还结巴。? 同学们问我:“你的嘴巴怎么会变得这样?”我撒谎说小时侯摔了一跤,被地上的碎玻璃割破了嘴巴。我觉得这样说,比告诉他们我生下来就是兔唇要好受点。我越来越敢肯定:除了家里人以外,没人会爱我,甚至没人会喜欢我。Р难忘的八个字
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