实。?2、语文教师的职责和班主任的职责有较多的重叠部分,可以合二为一。Р两个角色的对比Р班主任的职责?树立良好的班风?塑造学生心灵?引领学生精神成长?育人Р语文学科的特点Р工具性和人文性Р文以载道。Р班主任工作的过程就是教育每一个孩子如何做人做事、纠正每一个孩子的不良习惯、不正确的世界观、人生观的过程。在这个过程中,教师需要给孩子单纯的大脑输入正确的、积极的、健康的、向上的思想和理念,培养良好的行为习惯。Р语文教学在培养学生语文能力的过程中,必然要渗透人文思想,它不仅是授业、解惑,更是传道。? 阅读、写作的过程即是理解人间真情的过程,感受正义、真理的过程,是帮助学生树立正确的人生观和价值观的过程。Р所以,语文教学和班级管理工作重叠的地方很多。有意识地把二者结合起来,就会获得工作的高效轻松。? 以我个人的经验,语文教师做班主任是一件很沾光的事。因为我们常常可以一举两得,事半功倍。Р一、把语文课扩展成班会课Р局促的、功利的语文课——唯课本论(只讲教材中的课文)? 因为教材是体现教学大纲(或新课程标准)精神的“官方”载体。而现行的教师评价体系决定了教师对语文课本教学内容的高度重视,你考什么我就教什么。Р开阔的、人文的语文课——班会课Р语文课是进行语文教学的。?班会课是进行品德培养、品质塑造的。?叶圣陶有一句教育名言“课文无非是个例子”。? 将课堂延伸,将教材扩展,对自己的课堂教学进行个性化的策划,让它的内容更丰富、引发的思考更深刻、对学生的影响更长远。在不露声色中进行德育渗透,在阅读和写作教学中进行优秀品质的塑造和良好品德的培养。这样,你的语文课就扩展成班会课了。Р语文课变身班会课案例Р1、《我们家的男子汉》?2、《十三岁的际遇》Р二、发挥语文教师的优势,让班主任变得智慧可亲Р优秀语文老师的标准:“五个一”?一笔好字,?一手好文章,?一口伶牙俐齿,?一肚子的名篇佳作,?一颗爱心。
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