今天,?我们要做怎样的教师Р2Р3Р5Р今天,我们要做有智慧的教师Р1Р今天,我们要做一个有激情的教师Р今天,我们要做一个有人格魅力的教师Р今天,我们要做一个有爱的教师Р4Р今天,我们要做一个专业的教师Р6Р今天,我们要做一个会学习的教师Р7Р今天,我们要做一个阳光型的教师Р8Р今天,我们要做一个不断创新的教师Р9Р今天,我们要做一个不断创新的教师Р5Р今天,?我们要做( )的教师Р今天,?我们要做幸福的教师Р教师职业倦怠的情绪表现Р情绪衰竭缺乏冲劲和动力Р成就感低对自身持有负面评价Р玩世不恭被动完成份内的工作Р一、谁动了老师的幸福?Р近来在贴吧上对教师的质疑、谩骂之声不绝,有教师针锋相对,奋起反击,一时间狼烟四起,好不热闹。一吧友转贴一文,颇有新意。此文一出,网上谩骂之声少了很多。现将此文奉献给大家,共享。Р《对不起,我只是老师》Р二、什么是幸福Р一千个人,有一千种活法,但指标就一个:快乐吗?一百个政府,有一百种治国理念,但指标也是一个:人民幸福吗?由此,可以推断——发展是硬道理,幸福是硬指标。Р二、什么是幸福Р俗Р一个悠闲的穷人说:“有钱就是幸福。”?一个匆忙的富人说:“有闲就是幸福。”?一个下岗工人说:“有工作就是幸福。”?一个工作太忙的人说:“不上班就是幸福。”?一个失去双亲的人说:“父母在就是幸福。”?一个双目失明的人说:“能看见东西就是幸福。”?一个瘫痪在床上的人说:“站起来就是幸福。”?一个捡破烂的人说:“多捡些破烂就是幸福。”?一个小学生说:“星期天妈妈能带我上公园玩,星期天就是幸福。”Р二、什么是幸福Р《奶奶和1953年的诺贝尔奖》? ?作者:董玉洁
全文预览
