度获得大量的复习时间。Р减轻?学生?负担Р真实反映学生?平时的学习状况Р在每周只有2课时的情况下,要完成八下新课内容,还要进行总复习较为紧张。这就需要我们合理安排,加强复习策略研究,根据学情强化分层指导。复习前移,在八下新课的学习过程中就要融入复习。梳理出合格有困难的学生给予特别关注,平时就要跟进个别辅导,利用课余时间,让学生当面完成作业,加强面批、讲解。Р复习前移Р个别辅导Р策略研究Р复习时段Р教学内容Р新授课Р八下新课内容:“新课就是复习课”?《中考指导书》上单元二、四、五的习题训练Р一轮复习Р单元一:生物圈中的绿色植物(七上)? 生物圈中的人(七下)? 单元六:生物的多样性(八上)? 单元三:动物的运动和行为(八上)? 单元七:生物和环境是统一体(八上)? 《中考指导书》上单元一、三、六、七的习题训练Р二轮复习Р专题形式?《中考指导书》上七、八年级、初中综合卷Р综合模拟训练Р《中考指导书》上三套模拟练习卷Р二、依据考试形式传达出的信息,明确复习方向Р1Р试卷的均衡性Р2Р3Р试题的简约性Р版面的美观性Р例1.克隆羊的培育与下表所示的三只母羊有关,据表可以推? 断,克隆羊的性状Р名称Р母羊甲Р母羊乙Р母羊丙Р作用Р提供乳腺细胞的细胞核Р提供去核?卵细胞Р提供胚胎?发育场所РA.与母羊甲相似 B.与母羊乙相似?C.与母羊丙相似 D.与三只羊都不像Р例2.下图是多莉羊的克隆过程示意图,? 据图可知多莉羊的性状РA.与A羊相似?B.与B羊相似?C.与C羊相似?D.与三只羊都不像Р复习的时候一定要基于考查内容,有的放矢,找准核心主干知识,避免求异、求难,确保复习的效度。Р1.试卷的均衡性Р突出教材的主干知识?通过设置不同的题干背景实现区别Р合理控制试题的难度?杜绝了偏、怪、难类型的试题Р在线网络考试中学生在不同的时间段上机答题,为了确保对学生的公平,控制试卷的难易均衡成为关键。
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