第六章幼儿园的游戏活动Р第一节游戏活动的种类?第二节幼儿游戏活动的价值?第三节幼儿园各类游戏的特点和? 指导Р第一节幼儿游戏的特点和功能Р游戏的界定?游戏的特征?游戏的功能Р一、游戏的概念与特点Р什么是游戏Р在我国“游戏”一词与“嬉戏”、“玩耍”极为相似,最早出现在战国时期的历史文献中。在英文中,游戏一词有“play”和“game”两词,主要切近play,因为game主要指有规则的游戏。可以说儿童游戏的历史和人类社会历史一样古老悠久,但游戏真正成为理论研究的对象,大约开始于19世纪中期以后。Р传统儿童玩具Р我国《教育大辞典》(上海教育出版社)第2卷P218“游戏”是幼儿的基本活动。是适合幼儿年龄特点的一种有目的、有意识的,通过模仿和想象,反映周围现实生活的一种独特的社会活动。特点是:①趣味性②具体性③虚幻性④自由自愿性⑤社会性Р 游戏的本质是幼儿的主体性活动,这种活动现实直观地表现为人的主动性,独立性和创造性的活动。Р返回Р二、游戏的特征Р1、游戏具有模拟性和超现实性?2、游戏是儿童自主自愿的活动,没有强制性。?3、游戏具有趣味性和娱乐性?4、游戏是一种充满创造性的活动Р二、游戏的价值(功能)Р大家还记得小时候都玩过什么游戏?Р想一想这些游戏对儿童都有什么作用?Р(一)有助于幼儿身体技能的发展和锻炼Р1、大肌肉的发展(四肢、躯干)? 走、跑、跳跃、投掷、钻爬、攀登等等。Р单脚跳、跳绳、跳皮筋、老鹰抓小鸡、丢手绢、踢毽子、跳房子
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