存焉。父母俱存,兄弟无故,一乐也;仰不愧于天,俯不怍于人,二乐也;得天下英才而教育之,三乐也。”Р教育Рjiao yuР中国近代教育Р一、近代教育的起步Р林则徐龚自珍魏源Р一是要求“不拘一格降人才”;?二是倡导“经世致用”的学风;?三是主张“师夷长技以制夷”。Р二、洋务派“新教育”和中体西用Р一、洋务学堂的创办?洋务学堂的目的在于为洋务运动培养翻译、外交、工程技术、军事等方面的专门人才。教学内容以“西文”和“西艺”为主。它大概分为外国语学堂、军事学堂和技术实业学堂三类。Р三、维新运动中的教育改革Р建立新式学堂: 万木草堂? 时务学堂? 京师大学堂Р谭嗣同Р康有为Р梁启超Р盛宣怀Р万木草堂Р一、中西学术结合?中学:经、史、诸子书;?西学:以外国语言文字为主,兼及西方社会政治学说与自然科学。?二、重视体育Р时务学堂Р京师大学堂的教育内容Р科举制的废除Р1901年9月清廷实行“新政”后,各地封疆大吏纷纷上奏,重提改革科举,恢复经济特科,1904年,清廷颁布《奏定学堂章程》,此时,科举考试中八股废除,但尚未废除科举制。Р因科举为利禄所在,人们趋之若骛,新式学校难以发展。袁世凯、张之洞所奏,将育人、取才合于学校一途。 1905年9月2日,随着千呼万唤始出来的一纸清帝谕令,在中国延续了1300年的科举制度最终画上了句号。Р(二)派遣留学生:? 1872年在容闳极力倡议下,首批30名幼童赴美留学,共派出四批120名留美儿童,后因在留学生管理上出现分歧,于1881年被全部撤回。但即使是这些尚未完成学业的留美学生,也仍然成为了我国近代科技、实业、管理、外交、军事和教育等领域的知名人士。(代表人物:詹天佑、容尚谦、黄开甲等)РhóngР1872年首批小留学生Р中国留学之父容闳Р(二)南京临时政府的教育改革:? “五育”并举的教育方针Р军国民教育、实利主义教育、公民道德教育、世界观教育、美感教育
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