动物的外形特征,采用简化、夸张的手法,运用泥塑造型的基本技法表现出来。Р认识了解狗是人类的忠实伙伴,并通过绘画的形式展示它,爱护它。Р了解有关扇子的文化,完成小扇子的设计与制作。Р认识钟表的外部基本结构,学习钟表的设计制作方法。Р在感受剪纸文化的美感中,初步掌握团花纹样的设计及折、剪方法。Р了解杯子的结构、材料、功能,结合生活实际,运用效果设计图的形式,设计一个新颖、实用的杯子。Р学习适形造物的艺术表现手法,引导学生对手套进行有趣的联想。Р了解春节的历史、文化、习俗,用不同的材料和工具进行设计和制作,以此表达自己节日的愉快心情。Р发现、体会草原美景,了解草原花的种类,发挥自己的想象力制作精美的草原之花。Р了解我国是一个多民族国家,有多样的节日庆典,从内容、色彩、服饰、环境等方面,表现节日特点。Р学习从美术视角观察节日装饰方法,并表达自己的感受。Р认识、发现身边的日常用品的外形、色彩特点,利用它们组合出既有秩序又有变化的图形。Р欣赏、了解家乡美丽的蒙古袍,发挥想象力,设计一件你心目中的蒙古袍。Р感受拓印的美感?掌握拓印的方法Р本册教学重点是在循序渐进的传授基础知识、基本技能的基础?上始终贯穿审美性和情意性的教学要求,促进学生学习主体性的发?挥和个性的张扬。? 教学难点是强调趣味性的美术学习,提高学生的生活技能直接?参与并亲身经历各种社会实践活动,鼓励学生寻找各种材料,表达?自己丰富多彩的想象。? 在教学中,为了更好地突出重点、解决难点,我在“读教材”时?注重了学科特征,从整体到局部,以局部为主;从图片到文字,以?图片为主,针对小学二年级儿童的心理特点和认知规律,设计游戏?规则,遵循“教为主导,学为主体”的教学思想,通过情景创设,引?导学生主动探究,体验活动。Р假如孩子长大了,他的美感经验获得较高的创造力,并将之用于生活和职业,那么艺术教育的目标已达成!Р罗恩·菲得:Р谢谢大家
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