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高三生物一轮复习 光合作用1-4课时

上传者:科技星球 |  格式:ppt  |  页数:98 |  大小:19378KB

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确植物更新气体的成分。Р(二)探究实验的分析Р考点一:光合作用的探究历程Р2.萨克斯的实验Р暗处理Р曝光Р遮光Р曝光Р遮光Р碘蒸气Р结论:Р植物能更新空气。Р①设置了自身对照,自变量为曝光和遮光,因变量是颜色。用碘处理前应用热酒精对叶片进行脱绿处理。Р分析:Р②实验的关键是饥饿处理,以消耗糖类物质,增强说服力。Р(二)探究实验的分析Р考点一:光合作用的探究历程Р3.恩格尔曼的实验Р结论:Р①氧是由叶绿体释放出来的。Р无空气的黑暗环境Р无空气的曝光环境Р光束Р好氧细菌Р水绵Р②叶绿体是绿色植物进行光合作用的场所。РA组РB组Р光束Р光束Р(二)探究实验的分析Р考点一:光合作用的探究历程Р4.鲁宾和卡门的实验Р第一组РH2180РC02РH20РC18O2Р第二组Р1802Р02Р同种植物Р结论:Р产物O2来自原料H2O。Р分析:Р①设置了对照实验,自变量是标记物质(H218O和C18O2),因变量是O2的放射性。?②鲁宾和卡门的同位素标记法可以追踪CO2和H2O中的C、H、O等元素在光合作用中的转移途径。Р(二)探究实验的分析Р考点一:光合作用的探究历程Р5.卡尔文的实验Р用14C标记14CO2,探明了CO2中的碳在光合作用中转化成有机物中碳的途径,该途径称为卡尔文循环。Р结论:Р分析:Р①研究方法:放射性同位素标记法。Р② CO2中的C进入C3,最后进入(CH2O)。C5中的C不进入(CH2O)。Р题组一.1.在光合作用的探究历程中,德国科学家梅耶根据能量转化和守恒定律,曾提出了植物在进行光合作用时能量转化的假说。以下哪项科学实验能证明这一假说( )? A.英格豪斯证明植物在光照条件下可以改变空气成分的实验? B.恩格尔曼证明光合作用的有效光是红光和蓝紫光的实验? C.萨克斯证明绿叶在光下进行光合作用可以产生淀粉的实验? D.鲁宾和卡门证明光合作用产生的氧气来自水的实验РC

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