作品分析法、经验总结法、个案分析法)Р影响心理的发展因素:遗传、环境(包括家庭、学校、社会)、个人的主观努力等? ?根据一项调查资料显示:美国康乃狄克州有个嘉纳塞·爱德华家族,这个家族八代子孙共600多人。爱德华一世是一位博学多才的神学家、哲学家、道德家。他的八代子孙中有13人当了大学校长,100多人作了教授,14人创建了大学和专科学校,60多人当了医生,100多人当牧师,75人是军官,80多人成了文学家,等等。这是一个人才辈出的家庭。于是,有人认为:这是遗传决定的,这种观点对吗?请运用相关原理分析这一现象。Р注意?(一)注意的概念:是人的心理对一定对象的选择性集中。?注意的两个最基本的特点是指向与集中性?注意不是独立的心理活动。Р(二)注意的功能:选择的功能、跟踪和保持的功能、调节和控制的功能Р(三)注意的种类:无意注意(概念、引起的原因)? 有意注意(概念、引起的条件)? 有意后注意(概念、特点)Р1、无意注意:又叫不随意注意;指没有预定目的,也不需要意志努力的注意。?引起无意注意的原因:? 刺激物的强度? (1)刺激物的特点刺激物的对比关系? 刺激物的活动与变化? 刺激物的新异性Р 人对事物的需要和兴趣? (2)人本身的状态人当时的情绪状态? 人的已有的知识经验? 人对事物的期待Р2、有意注意:又叫随意注意;指有预定目的,并需要意志努力的注意。Р引起和保持有意注意的条件和方法:? ?(1)加深对活动的目的、任务的理解? ?(2)培养间接兴趣? 智力活动与实际操作相结合? (3)合理地组织活动自我要求? 提出问题? ?(4)用坚强的意志与干扰作斗争Р3.有意后注意:又叫随意后注意;指有预定目的,但不需要意志努力的注意。Р4.无意注意、有意注意和有意后注意三者之间的关系:? ?三者紧密联系、协同活动。有意注意可以发展为有意后注意,而无意注意在一定条件下可以转化为有意注意。
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