我们:要看到别人的长处,弥补自己的短处。? 3、今天,老师也给大家带来了一个寓言故事,你们愿意听吗?? 听的过程中,不仅要听故事,更重要的是要弄明白故事中的道理。Р二、成语点睛,拓宽视野? ? 1、同学们,是否已感受到这些寓言故事都似曾相识?是啊,有? 些寓意深刻的寓言故事因为常被人使用,已形成固定意义的成? 语,请大家读一读下面的成语,说说你最喜欢哪一个?? ? 2、你能再说几个吗?把它们加入我们的“快乐百花园”吧!? 守株待兔画蛇添足掩耳盗铃亡羊补牢狐假虎威? 鹬蚌相争井底之蛙望洋兴叹叶公好龙愚公移山Р11/13/2017Р11/13/2017Р文学常识:?1、寓言是文学作品的一种体裁,常带有讽刺或劝戒的性质,用假托的故事或拟人手法说明某个道理或教训。Р2、寓言故事中的人物一般是动物、植物、人或者是无生命的静物。Р3、寓言故事一般是把动物、植物或静物拟人化,让它们像人一样会说话、会思考,具有人的一些性格,比如贪婪、懒惰、自私、狡诈等,但在外形上还会保留自己的特色的。?4、经常运用夸张和拟人等表现手法。Р文学常识:? 寓言早在我国春秋战国时代就已经盛行,诸子百家著作中都有不少寓言故事流传下来。外国寓言作品,著名的有古代希腊的《伊索寓言》,法国的《拉封丹寓言》和俄国的《克雷洛夫寓言》。Р寓言是一种寄托着深刻含义的故事。有人曾这样描绘寓言:寓言是一个魔袋,袋子很小,却能从里面取出很多东西;?寓言是一个怪物,当它朝你走来,分明是个故事,生动活泼,当它转身时却突然变成了一个哲理,严肃认真。? 人们用寓言赞美人间的真善美,讽刺社会的假丑恶。Р童话是儿童文学的一种,它通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象,反映生活,对儿童进行思想教育。语言通俗易懂,情节曲折离奇,往往采用拟人的手法。Р体裁介绍Р寓言是文学作品的一种体裁,常带有讽刺或劝戒的性质,用假托的故事或拟人手法说明某个道理或教训。
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