圆柱与圆锥的复习活动课Р六年制小学数学第十二册Р教学目的:通过学生自己在复习中的整理、练习、讨论、合作和竞赛,让学生在活动中较系统地掌握圆柱与圆锥的相关特点,并进一步提高运用知识解决实际问题的能力。Р课前准备:1、让学生按7-8人自愿分组;2、提前2-3天时间让同组学生共同讨论并整理出本单元的知识的提纲;并搜集1-2个要点问题作好解答;3、老师分别准备好一组必答题、抢答题和思考题。Р教学组织过程:1、让学生回答本单元的知识提纲,其他组可以补充说明,教师课后组织部分学生进行评价。2、每组每人分三次先回答完必答题;然后在小组内讨论,老师抽查各组中的学生来回答问题,以理由充分为准。(同组中的学生可以补充)3、进行抢答题。(其中答对加分,答错倒扣分)4、抽签回答思考题。(先抽签、再讨论、选代表回答)Р圆柱与圆锥的复习活动课Р圆柱与圆锥的复习活动课Р知识整理Р抢答部分Р必答部分Р动手思考Р1.有两个底面Р2.一个侧面Р面积相等Р宽Р长Р宽=高Р长=底面周长Р圆柱的特征:Р长Р宽Р长=高Р宽=底面周长Р圆柱的特征:Р1.有两个底面Р2.一个侧面Р面积相等Р边长Р圆柱:底面周长=高Р圆柱的特征:Р1.有两个底面Р2.一个侧面Р面积相等Р1. 甲乙两人分别利用一张长20厘米, ? 宽15厘米的纸用两种不同的方法围成? 一个圆柱体(接头处不重叠),那么? 围成的圆柱( )。? A.高一定相等? B.侧面积一定相等? C.侧面积和高都相等? D.侧面积和高都不相等РBР20厘米Р15厘米
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