2怎样求圆柱的侧面积和表面积?计算公式是什么?3怎样求圆柱圆锥的体积?计算公式是什么?2)跟同桌讨论3)学生展示所列公式并发言。随着学生的发言,教师做简单的板书。二、练习复习题1、让学生独立在练习题上做题,教师行间巡视,做完以后集体订正。随着学生的发言,教师做简单的板书。2、基本训练:求体积。(1)教师出示幻灯片。独立完成后再指名让学生回答教师的提问,引导学生说出正确的答案。三、课堂尝试练习1)、出示4、把一块长20厘米,宽10厘米,高15厘米的长方体铁块熔铸成一个底面直径是20厘米的钢筋,求钢筋的长度。1、题目告诉了什么?2、题目里长方体的铁块跟圆锥形铁块有什么关系?3、解决这道题的关键是什么?让学生独立做题,教师行间巡视,做完以后学生个别演示并分析解题思路后集体订正。)2)、出示5、把一个长、宽.高分别是10厘米、8厘米、5厘米的长方体铁块和一个棱长是5厘米的正方体铁块,熔铸成一个圆柱体。这个圆柱体的底面直径是30厘米,高是多少厘米?让学生独立做题,教师行间巡视,做完以后学生个别演示并分析解题思路后集体订正。)3)学生经教师引导总结出解决圆柱和圆锥体积问题的步骤:1、熟练掌握立体图形的特征及计算公式2、注意抓关键字词,关键条件,认真审题,理解解题思路。3、正确列式,细心计算,回头检查学生回忆圆柱和圆锥的各种公式跟同桌讨论学生展示所列公式并发言学生独立在练习题上做题集体订正。学生独立做题学生个别演示并分析解题思路后集体订正。四、全课小结:关于圆柱、圆锥的典型实际问题还有很多很多,需要同学们认真读题,细心分析。五、作业练习册第29——32页。六、全课总结今天你有什么收获?学生回答学生谈收获板书设计圆柱与圆锥整理和复习课圆柱的侧面积=底面周长×高圆柱的表面积=圆柱的侧面积+两个底面的面积圆柱的体积=底面积×高V=sh圆锥的体积=1/3×底面积×高V=1/3sh教学反思与回顾:
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