自主学习!Р自我教育!Р自我管理!Р卢瑟福——现代物理学的奠基人。一天深夜,他偶然发现一位学生还在埋头实验,便好奇地问:“你上午在干什么?”学生回答说:“在做实验。”“下午呢?”“做实验。”卢瑟福不禁皱起了眉头,继续追问:“那晚上呢?”“也在做实验。”勤奋的学生本以为能得到导师的一番夸奖,没想到卢瑟福却大为恼火,厉声斥责:“你一天到晚的做实验,什么时间用来思考?”Р小故事:Р思考:Р这个故事说明了什么?Р独立思考Р自主学习Р适应时代发展需要的不仅仅是知识丰富的人,而且是学会学习的人。学会学习是一个人生存发展的基本要求。Р—阿尔文·托夫斯Р未来的文盲不再是不识字的人,而是没有学会学习的人。Р学会学习Р百度百科的解释:自主学习是与传统的接受学习相对应的一种现代化学习方式。以学生作为学习的主体,通过学生独立的分析、探索、实践、质疑、创造等方法来实现学习目标。Р什么是自主学习?Р1.自主学习Р1 、“自主”的“主”是“主人”。由于“学生不想学,谁也教不会”,所以学习的主人是学生。要克服“厌学”心态,需要变“要我学习”为“我要学习”。(动机)?2 、“自主”的“主”是“主动”。由于学习是高涨激情的脑力劳动,所以学习应是积极主动的认知活动。要克服“无奈”心态,需要变“受催促与监督的被动学习”为“能按自己意图有利的学习”。(态度)Р3、“自主”的“主”是“主见”。由于学习不仅是模仿,所以学习的结果应该有所创意。要克服“复印”心态,需要学生变“唯书唯师的学习”为“爱书尊师有质疑的创新学习”。(能力)Р4 、“自主”的“主”是“主力”。由于学生的心智具有差异性,所以学习品位各有强项。要克服“平庸”心态,需要学生变“苦于全面开花的学习”为“学有志趣与强项的学习”。(个性)Р自主学习的特点Р自主性:要能主动地去学习,自愿的?自为性:自己动手,丰衣足食?自律性:要有自制力,能控制自己的行为和欲望。
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