炼,不参加不健康的运动;?5、坚持户外活动,每天不少于3小时;?6、注意安全,学会保护自己。Р二、健体习惯的培养: ?(一)、加强身体锻炼,增强幼儿体质? 在幼儿进行身体锻炼时,要注意将训练幼儿的基本身体动作(主要是指走、跑、跳跃、投掷、平衡、钻爬、攀登等)、基本身体素质(速度、力量、耐力、柔韧、灵敏等)、和基本体操同时进行,不可偏重哪种内容,以免影响幼儿身体的和谐发展。在幼儿进行身体锻炼时,教师一定要给予正确示范,并要通过多种形式练习,使之不断巩固提高。Р幼儿身体锻炼主要通过正规的体育活动和户外体育活动、体育游戏、早操、散步、远足、幼儿运动会等形式来完成。?在组织幼儿身体锻炼时,还可以利用幼儿争强好胜的心理,在不影响幼儿安全的基础上用比赛的形式来进行。另外,在学习了一些基本动作后,主要通过游戏的手段来练习,如,为了训练幼儿的跳跃动作,可以用兔跳、青蛙跳、小鲤鱼跳龙门等方法来训练,符合幼儿的年龄特点。Р(二)、增强孩子安全意识教育,提高自我保护力。Р成人要注意对幼儿进行安全教育,通过讲故事、看电视或情景表演等,让孩子亲眼目睹不注意安全而导致的灾难,了解做一些危险的事情的后果,明白成人制定规则的好意,增强孩子的自我保护意识。如,为让孩子了解不要在不安全的地方锻炼身体,可以组织幼儿观看在不安全的地方锻炼身体(楼顶上追逐跑步、阳台上荡秋千、马路上踢球等)而受伤害的录像片,使幼儿明白安全的重要性。Р可以在日常生活中,人为地设置一些问题情景,引导孩子设想出各种自救的多种方法,以训练幼儿的自我安全保护能力。Р(三)、珍惜孩子的成长欲望,形成积极向上的心理状态Р要珍视孩子的好学好问、尝试着施展自己的才能、使自己成长起来的欲望。如,他们一旦学会站立,就总想站着;刚刚学步,就想四处奔跑;学会说几句话,便说个不停……孩子们的这种成长欲,是他们成长不可缺少的心理因素,也是他们成长的内在动力.
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