体Р教学过程Р教学方法:? 本课主要采用任务驱动、分组协作、分层教学、赏识教育等方法,让学生不仅学会,而且会学。知识和技能的传授一般以完成典型的“任务”为主。因此本课采用了主体式教学模式。首先将文件与文件夹比喻成家中的物品及房间,帮助学生理解文件与文件夹的概念,然后创设“家”的情境,让学生感觉亲切,引导学生发现问题,然后设置递进式的任务,发挥小组集体的力量,让学生运用不同的方法,自己动手,有机结合各种操作,使教学内容合理流动,水到渠成。教学中,启发诱导贯穿始终,充分调动学生的学习积极性,使学生高效完成学习任务。Р学情分析Р教材分析Р教学目标Р教学重难点Р教学方法Р教学环境与媒体Р教学过程Р教学环境与媒体:? 1、多媒体网络教室? 2、采用大屏幕的形式,让学生有直观的认识。? 3、教学对象:七年级学生? 4、时间:45分钟Р学情分析Р教材分析Р教学目标Р教学重难点Р教学方法Р教学环境与媒体Р教学过程Р教学过程:? (一)了解文件与文件夹? (二)认识资源管理器? (三)文件与文件夹的操作? (四)组织活动? (五)展示成果,进行评价? (六)归纳总结Р学情分析Р教材分析Р教学目标Р教学重难点Р教学方法Р教学环境与媒体Р教学过程Р(一)了解文件与文件夹:? 1、情景导入:家,对于每个人来说都是那么熟悉,那么亲切,每天我们都会从家中进出。但是,在进进出出时,你有没有考虑过这样的问题?为什么要把房子分成不同的房间?? 设计意图:从学生熟悉的家入手,通过打比方的方式,帮助学生理解文件与文件夹的概念。让学生对所学内容在心理上能够较容易接受,利于下面的学习。? 2、利用大屏幕展示大量的文件与文件夹。给学生进一步讲解文件和文件夹的概念,以及给文件命名的规则。? 3、学生活动:自己来建立新的文件与文件夹并重新命名。Р学情分析Р教材分析Р教学目标Р教学重难点Р教学方法Р教学环境与媒体Р教学过程
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