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如何成为教练

上传者:qnrdwb |  格式:ppt  |  页数:44 |  大小:1836KB

文档介绍
识“教练”Р六种管理风格Р照我说的做。?我们的方向在那儿,出发!?你好我好大家好。?大家都说说,应该怎么办??大家跟着我上!?你打算怎么做,让我来支持你!Р指令式?权威式?与睦式?民主式?先锋式?教练式Р组织氛围Р员工对他工作环境的感受,工作环境的各个方面将直接影响到员工的绩效Р清晰度(组织结构/组织发展方向/组织对其期望)?标准(持续提升/追求卓越)?责任感(自主程度/勇于承担风险)?灵活性(减少官僚主义/开拓创新)?奖惩分明(绩效奖励/认可与鼓励)?团队承诺(信任/协作/奉献/自豪感)Р管理风格与组织氛围的关系Р清晰度Р标准Р责任感Р灵活性Р奖惩分明Р团队承诺Р指令式Р权威式Р与睦式Р民主式Р先锋式Р教练式Р代表消极Р代表积极Р教练角色Р教练(Coaching)是一种有效的管理工具,能使被教练者洞察自我,发挥个人的潜能,有效地激发团队并发挥整体的力量,从而提升企业的生产力。?教练通过一系列有方向性、有策略性的过程,洞察被教练者的心智模式,向内挖掘潜能、向外发现可能性,令被教练者有效达到目标。Р教练产生的需求Р事Р人Р取得平衡Р管理Р教练Р现在拥有的?知识、技巧、心态Р经过训练,获取新知识、?技巧与启发心态Р通过教练,发掘潜能及更多的知识与技巧Р浮冰的原理Р教练角色(续)Р教练角色(续)Р管理者角色变化:? 管理者——领导——教练Р传统管理者与教练的主要区别:Р传统管理者Р教练Р区别一:?管理方式Р传统指挥、命令、控制Р引发、支持、协助Р区别二:?管理身份/作用Р为下属提供答案Р有效对话引发下属思考,下属通过思考找到解决问题的答案。Р教练角色(续)Р指南针?协助被教练者清晰他们的方向,更有效地与更快捷地达到目标。Р传教士?以人为本,相信每个人都有愿意进步的,都愿意去自我改善的。Р一面镜子?反映被教练者的心态、行为与实况Р催化剂?挖掘潜能、提升个人与组织的表现,加速其发展。

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