足幼儿个体的合理需要,不强求一律、整齐划一。Р②引导、支持和鼓励幼儿参与生活规则的建立,要满足幼儿受保护的需要和独立的需要,避免过度保护和包办代替。Р③组织和指导幼儿的生活活动,要进行充分的预设和准备,减少不必要的等待,避免隐性和显性的时间浪费。Р④确保幼儿生活活动安全;有处理突发事件的应对措施。Р运动活动Р★基本要求:?①以本班幼儿的运动兴趣、态度、动作能力、运动卫生常识运动心理品质为目标,设计和组织活动。?②重视采取让幼儿自主、探究、合作等学习方式练习、体验、发展运动能力。?③每天户外活动时间不少于2小时,其中体育活动不少于1小时且分段进行。?④掌握运动时间、强度和密度,循序渐进,确保幼儿安全。?⑤城乡各类型幼儿园根据本园的师资、场地、器械等条件,充分利用日光、空气、水、地理环境等自然因素进行锻炼,保证购买或自制足够的运动活动材料,开展丰富多样的体育活动。Р学习活动Р★基本要求:?1. 根据教育目的、幼儿的实际水平和兴趣,以循序渐进为原则,均衡安排五大领域的学习内容。?2.充分利用周围环境的有利条件,提供充足的动手操作材料,保证有幼儿充分活动的机会。?3.遵循幼儿的学习特点,注重活动过程、实践活动,采用合作、交流、探究等活动方式引导幼儿多感官参与活动。?4.灵活地运用集体、小组、个别多种形式开展学习活动,为幼儿提供交流和表现的机会与条件。?5.学习活动次数适量,每天活动次数不超过2次;每次活动时间小班15至20分钟;中班20至25分钟;大班25至30分钟。Р游戏活动Р★基本要求:?1.根据幼儿的年龄特点、实际经验和兴趣,选择幼儿游戏内容,保证充足的游戏时间。Р2.因地制宜,就地取材,创设良好的游戏环境,提供安全、卫生、可变、具有多种教育价值的游戏材料,保证幼儿自主游戏的条件。Р3.平衡一周内的各类型游戏。Р4.加强游戏过程中的观察,做到观察在前,指导在后,指导方式恰当。
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