语文复习课修改病句徐沟中心校张楚王小学杜玉姿火眼金睛:我有一次看见小军经常到网吧上网。我喝了一杯牛奶和一块蛋糕。现代信息技术这门课对我很感兴趣。同学们都响应“人人动手,绿化祖国。”考试结束了,他首先第一个走出教室。1.前后矛盾2.搭配不当3.语序混乱4.成分残缺5.重复啰嗦病症类型写错别字用词不当语序混乱前后矛盾成分残缺搭配不当误用标点分类不当重复啰嗦不合事理我的“手术刀”补:删:调:换:(一般运用于“成分残缺”)(重复啰嗦、前后矛盾、分类不当)(一般运用于“语序混乱”)(写错别字、用词不当、前后矛盾、搭配不当、不合事理)专家门诊之火眼金睛找出下列句中的不当之处,运用学过的修改符号进行修改。①果园里,果子丰收在望长势喜人。②在文娱晚会上表演了精彩的节目。③这道题最后终于把我解答出来了。④数学作业他都做完了,只剩下最后一道题还没算出得数来。果园里,果子丰收在望长势喜人。在文娱晚会上表演了精彩的节目。我们这道题最后终于把我解答出来了。被数学作业他都做完了,只剩下最后一道题还没算出得数来。教你几招①读:读懂句子,明确句子表达的意思。②查:查出病因。③改:对没有表达清楚的部分进行修改。④检查:检查句子是否改通顺,看看还有没有其它语病,是否改了句子原意。教你几招
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