学前儿童身体的生长发育与保健

来源? 9、针对各系统特点,小儿保育的要点? 10、与内分泌有关的几种疾病Р第二章学前儿童身体的生长发育与保健?第一节学前儿童身体各系统、各器官的生长发育特点与保健Р教学目标:? 使学生了解人体的运动系统、呼吸系统、循环系统、消化系统、泌尿系统、内分泌系统、免疫系统、神经系统和生殖系统的解剖生理结构,掌握幼儿运动系统、呼吸系统、循环系统、消化系统、泌尿系统、内分泌系统、免疫系统、神经系统和生殖系统的特点,并让学生理解影响这些系统功能的一些因素和预防措施;以及相关知识在幼儿园保育中的应用,提高学生的综合分析能力。Р第二章学前儿童身体的生长发育与保健Р构成生物体的基本结构和功能单位是什么?Р细胞Р细胞Р细胞膜Р细胞核Р细胞质Р低渗中红细胞Р上皮细胞Р神经细胞Р肌肉细胞Р组织:同一类细胞聚合在一起。Р这里有细胞吗?Р上皮组织Р有几个?Р形态大小基本一致吗?Р上皮组织(上皮细胞)Р肌肉组织(肌肉细胞)Р结缔组织(血细胞)Р神经组织(神经细胞)Р组织Р下图是否属于组织?Р提问Р不对。组织应该是同一类细胞的聚合。Р器官:由不同的组织按照一定的次序联合起来, ? 形成具有一定功能的结构Р结缔组织Р上皮组织Р肌肉组织Р消化系统(系统)Р皮肤应该属于什么?细胞?组织?还是器官?为什么?Р口?咽Р食管Р胃?大肠Р小肠Р直肠?肛门Р唾液腺Р肝脏?胃腺?胰腺?肠腺Р细胞组织器官系统Р组织:由同一类细胞聚合在一起就构成了组织。? 如上皮组织,肌肉组织,神经组织,结缔组织?器官:由不同的组织按照一定的次序联合起来,形成具有一定功能的结构。? 它是一种结构单位,如心脏,胃,脑,肝脏等?系统:指多个功能相近的器官有顺序的排列在一起,能共同完成一种或几种连续性的生理功能。? 运动系统,呼吸系统,循环系统,消化系统,泌尿系统,内分泌系统,神经系统,生殖系统Р第一节学前儿童身体各系统、各器官的生长发育特点与保健