第一讲 工匠之道 继往开来薪火传

第一讲工匠之道继往开来薪火传Р工匠精神Р教学目标Р1、了解工匠这一社会群体从2万年前的陶工到高科技时代技能人才的演变过程。Р2、理解杰出工匠在推进人类文明发展进程中发挥的不可替代的作用。Р4、激发学生对工匠群体及其精神世界的认同。Р3、通过阅读,理解“大国工匠”所具有的现实而深远的意义。Р新课导入Р在十二届全国人大四次会议作政府工作报告上,在谈到2016年的工作重点时,李克强总理说:要鼓励企业开展个性化定制、柔性化生产,培育精益求精的工匠精神。弘扬和培育工匠精神,对我国的经济社会发展、中国制造的为来走向和人才培养模式产生深远的影响。Р1、“工匠精神”为何写入政府工作报告Р新课导入Р2、时代呼唤工匠精神Р失去了工匠精神还谈什么制造强国?Р在以习近平为总书记的党中央领导下,我国经济发展进入新常态。“一带一路”战略实施,需要“弘扬工匠精神,打造技能强国”;崭新的中国品牌,需要一支庞大的知识型、技术型、创新型工匠大军;劳动光荣、技能宝贵、创造伟大,已经成为我们这个时代的主流风尚。Р新课导入Р3、其实,我们是工匠精神的始祖Р《庄子》精妙述说的启发Р马王堆汉墓出土的丝绸距今2200年,其薄如蝉翼,用料2.6平方米仅重49克。Р讲授新课Р一、工匠渊源Р二、工匠价值Р三、大国工匠Р讲授新课Р一、工匠渊源Р仙人洞遗址出土目前发现的中国最早的陶器残片Р仙人洞遗址陶器的制造者,就是我们迄今为止发现的、人类发展史上的第一批工匠——我们可以把他们叫做“陶工”。Р讲授新课Р秦朝陶制兵马俑Р讲授新课Р埃及金字塔Р讲授新课Р“四羊方尊”被誉为“中国最美青铜器”,是我国十大传世国宝之一,它实现了技术与艺术的完美结合,是臻于极致的青铜典范。