教育教学常规检查反馈Р五指山市毛道中心学校黄宇倩Р基本情况Р教师都能认识到:备课是上好课的前提,是教师常规工作的重要组成部分,能将教学反思做为课堂教学改革的突破口,在教学各环节上写出了切合实际、科学规范的要求。绝大多数老师的教案都书写认真、工整,备课详细,教学重难点突出,有板书设计,附有作业设计;部分公开课教案都能根据上课需要,进行有效的批注,并用不同颜色的笔标出教学中的重点、难点及教学中需注意的问题。Р备课Р反思Р大部分教师撰写的教学反思能体现教师对教材处理的新方法,能侧重对自己教法和学生学法的指导,并且还能对自己不得法的教学手段、方式、方法进行解剖。Р作业Р科任教师都能按各自的教学进度表布置作业以及练习,并能认真批改,作业的类型也多种,如语文:生字、听写、拼音、积累运用、拓展等,数学大多数都以提高学生的计算能力,加深对概念理解和掌握来布置。作业布置多的的105次,批改了99次(王国旗老师)。有的教师在布置单元测试时。也能全批全改,而且较为认真(如忻州学院来我校支的老师)。Р优点Р王国旗老师备课教案主题鲜明、重点突出、过程详细。Р好的方面Р王国旗老师自己制作的教具Р反思Р黄大进老师课后反思结合实际、反思深刻Р存在的不足
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