己所能做到最好的过程中,最大是收获是自我感觉的上升和愉悦——过程就是奖励。Р乔布斯的第一个困难:上大学后,发现报考的专业不是自己喜欢和擅长的。Р在文科大学——里德学院,他没有自暴自弃,而是去旁听更多的人文课程,提高自己的艺术格调和审美品味,以及如何鼓舞激励他人。Р他在产品设计、广告宣传、诱导消费上,都能远高于其他同类产品,以至于“一直被模仿,从未被超越。”,都是基于这些旁听的人文艺术课程。Р即使,处于自己不喜欢的学科中,不放弃自己,不浪费时间,努力吸取更多、更广博的知识,很多看起来无味、无聊、无趣的课程,在将来的工作中可能会变得非常重要,成为超越他人的利器——这是乔布斯的学习态度。Р乔布斯的第二个困难:在第一份工作中,缺乏相关的专业知识,及同事关系不融洽。Р他并没有像很多初入职场的人那样——以“领导给我不靠谱的活,我干不了,同事们不好。”为由跳槽。而是,白天去斯坦福大学上课,晚上去公司上夜班。Р虽然没有电子游戏相关专业的学历,他却能出色的完成公司交给他的每一项工作:无论是改进芯片——高技术、高深度的活,还是改进人机交互界面设计——比较表面的活,或者仅仅是把机器的频率从60Hz,改为50Hz——简单琐碎的杂活……Р公司的每一件产品,产品的每一方面都做到最好,不因产品的某一部分、某一零件琐碎、不引人注意,而不用心去做;更不因为某一性能指标,难以完成,而敷衍了事——这是乔布斯的工作态度。Р乔布斯的第三个困难:他在自己创建的公司——苹果公司,没有足够的主导权。Р他被排挤出Lisa项目的研发团队,进入Mac项目。他并没有因为被排挤而怨天尤人,或搞权利游戏、派系斗争。他想要的是做出伟大的、能够改变人们生活的产品;而不是通过勾心斗角,得到的权势。Р到了Mac项目组,他做出对个人电脑普及具有决定性意义的设计——用户图形界面。他要求每个图标、每个界面都设计的美观、有艺术性,并增加了书法字体。
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