科之间的关系唇齿相依,需要建立起职责明晰、互相帮助、通力合作的体制机制。通过各种类型的帮扶工作,我们将尽自己的力量带动二级医院技术水平的提高,由二级医院再逐级帮扶一级医疗机构,使基层医疗机构的服务能力能够快速提升,获取社区居民的信任,担负起分流普通病人的责任,缓解大医院的工作压力,改善民众就医的感受。Р人力资源(Human Resources,简称HR),是指人类进行生产或提供服务,推动整个经济和社会发展的劳动者的各种能力的总和。Р全科住院医师规范化培训主要是指高等医学专业本科及以上毕业生完成院校教育之后,拟从事社区卫生服务工作的医师,以住院医师的身份进入经过国家卫生计生委认可的全科医师培训基地(含医院和社区培训基地),接受以提高临床能力为主的系统、规范化的培训。Р需掌握本学科、专业及相关学科的基本理论、基本知识和基本技能,提高对社区常见病、多发病的诊疗水平,以及对社区常见健康问题的解决能力。Р大陆地区全科住院医师规范化培训Р对象Р医学本科毕业后拟从事全科医学工作的医师Р目标Р模式Р《国务院关于建立全科医生制度的指导意见》中提出将全科医师培养逐步规范为“5+3”的规范化培训模式Р培养出从事社区卫生服务的合格全科医师Р不少于33个月,包临床培训27个月和基层实践6个月。?服务技能和岗位胜任能力为核心,重视职业素养和人文素养的提高Р要求Р大陆地区全科住院医师规范化培训Р1Р临床思维培训Р2Р专业知识培训Р3Р基本技能培训Р4Р团队协作培训Р培训内容Р全科医师临床能力的培训Р8Р生理、心理、社会三维整体思维模式Р以病人为中心的思维方法Р辩证逻辑系统思维方法Р流行病学思维方法Р循证医学思维方法Р补充医学思维方法Р以问题为导向的思维方法Р1Р临床思维培训Р2017/7/12Р10Р预防?医疗?保健?健康教育?康复?计划生育技术指导Р——中国社区卫生服务定位Р六位一体Р2Р专业知识培训
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