逆向求和Р北京市西城区黄城根小学史冬梅Р第八单元:20以内的进位加法Р绿色圃中学资源网http://cz.Р一、游戏引入,激活经验Р游戏规则:? 1.一个同学从盒子里拿出几个小球。? 2.另一个同学再数一数盒子里还剩下几个小球。? 3.其它同学猜一猜:原来盒子里一共有几个小球?Р魔法盒中装着很多彩色的小球Р二、情境展开,构建方法Р(一)引导观察,提取信息。Р我们领走了7个。Р你从图上都了解到哪些信息?Р二、情境展开,构建方法Р(一)引导观察,提取信息。Р我们领走了7个。Р还剩下5个。Р你从图上又了解到哪些信息?Р二、情境展开,构建方法Р(一)引导观察,提取信息。Р我们领走了7个。Р还剩下5个。Р原来一共有多少个?Р你从图上还了解到哪些信息?Р二、情境展开,构建方法Р(二)画图理解,自主探究Р学习建议:? 用自己喜欢的画图方式表达出你对题目的理解。Р二、情境展开,构建方法Р学习建议:? 用自己喜欢的画图方式表达出你对题目的理解。Р学生根据题意独立画图Р小组合作交流作品Р全班汇报交流展示Р寻找各幅作品的异同点Р二、情境展开,构建方法Р(三)列式解答,构建方法Р列式计算:7+5=12(个) ?说说为什么要用加法解答呢?Р二、情境展开,构建方法Р回顾与反思:解答题目的过程中,我们都做了些什么?Р读题Р独立画图理解题意Р全班交流寻找异同Р列式解答追问理由Р绿色圃中学资源网http://cz.Р三、实践应用,内化提升Р1.看图说出图意。?2.画一画示意图。?3.列式解答。?4.说说理由。
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