人士都郑重声明乐谱没有问题,而是他的错觉。面对几百名国际音乐权威,如果你是小泽征尔你会如何做? 小泽征尔不免对自己的判断产生动摇。但是,他思索再三,坚持自己的判断是正确的,于是大吼一声: “不,一定是乐谱错了! ”他的喊声一落,评委立刻向他报以热烈的掌声,祝贺他大赛夺魁。原来这是评委们精心设计的“圈套”,以试探指挥家们在发现错误而权威人士又不承认的情况下,是否能坚持自己的判断。请回答:是什么力量最终使小泽征尔获得好成绩? 学习电脑我能行锻炼身体我能行打篮球我能行唱歌我能行跳舞我能行?学生活动(一): 写一写: “我能行”说一说:感触最深的“我能行”做自信一族我能行自己按时起床,我能行! 学好数学,我能行! 我可以 1.唱一首自己喜欢的歌 2.朗诵一篇文章?学生活动(二): 介绍自己所了解的伟人、名人中自信者的故事,然后分组总结自信者在言谈、举止、为人处世方面的特点 1.能够了解自身的需求与渴望,懂得肯定自己和欣赏他人。 2.能够清楚、直接、坦诚、适当地表达自己真实的情感、态度和想法(不论肯定或否定)。 3.能够对自己的生活与选择负责,不盲从、不怨天忧人。 4.能够积极乐观地对待周围的事物。自信的含义: 自信又叫自信心, 是人们在正确认正确认识自己识自己的基础上,知道自己的长处和优长处和优势势,能愉快地接纳自己愉快地接纳自己,相信自己相信自己的能力和才干。简单地说,就是指一个人对自己的积极感受。你对自己的哪些方面比较满意并有信心呢? 在同意的项目前画“?”。 1、思维敏捷,上课积极发言 2、记忆力好,背英语单词快 3、学习成绩比较好 4、文艺方面有特长 5、在运动会中取得好成绩 6、在学科竞赛中取得好名次 7、当干部,组织能力强 8、善交往,朋友多 9、有同情心,乐于助人 10、身体健壮或身材苗条 11、作业书写认真,受到老师的表扬 12、动手能力强,积极参加课外活动
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