、提高动作的协调性、灵活性; 四、培养幼儿坚强、勇敢、不怕困难的意志品质和主动、乐观、合作的态度; 五、提高幼儿自我保护的意识和能力。四、幼儿园体育活动目标?根据各个年龄阶段制定四、如何上好幼儿体育课(一)课前准备: 包括幼儿的知识准备,环境的准备,熟悉活动计划及做好活动前幼儿及场地的安全、卫生工作备课要点即“:写教案”(依据幼儿以前学过的教材、掌握程度、目前身体状况) 物质准备:场地、器具、数量和人数相符、牢固、易拿易放、检查服装等。写教案的要点: 1.结合本班幼儿的年龄特点 2.明确体育课的类形:新授活动、是在复习巩固的基础上(复习课) 、还是在较易教材基础上的加大能力(延伸课)、综合教学活动(新旧结合) (内容的复习性和系统性) 3.注意:运动量是否承担得了?练习次数的规定 4.考虑教材的教育性:要求幼儿努力付出精力,克服困难(二)上课的要点: 1.方法选择:各年龄班教学中教师的自身角色? 2.控制运动量:有效利用、灵活增减、动静交替、亲自参与随时调节、考虑气温晴雨 3.重视动作; 4.纪律要求; 5.个别指导与照顾。合理时间:教师的指导、幼儿练习和互相观察、合理组织措施、合理休息等时间;不合理时间:不必要的讲解或不合理的组织、不必要的等待。活动过程的设计: 1. 设计时应清淅划分三个环节: 开始部分、基本部分、结束部分,注意其相互联系。 2. 各环节应以积极运用感官为原则,灵活运用多种活动形式和方法“游戏法”,促进幼儿在不同水平上的发展。开始部分:如何导入活动,引起儿童的兴趣等; 基本部分:调动幼儿感官参与活动,发挥幼儿的主体性, 引导幼儿进行观察比较分析综合,提高幼儿各种能力; 结束部分: 巩固所学知识技能,对活动过程进行评价, 快乐结束过程,引发幼儿继续活动的兴趣愿望等。 3. 考虑多种影响教学活动的因素,如教具的运用,教学的重点和难点,教师组织活动的言语等。
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