幼儿园户外活动

不同的运动方式,能较灵活地控制身体运动的方向。?4、积极运用各种运动器材活动,并探索多种玩法。?5、对不同气温、环境有一定的适应能力。Р大班(5~6岁)?1、积极参加身体锻炼,有自主、合作、坚强、勇敢的品质,遵守纪律。?2、有队形、队列等团队意识,会听口令做相应的动作,做操动作到位有力。?3、尝试多种走、跑、跳、踢、滚、转、推、拉、掷远、掷准、抛接、攀爬等不同的游戏运动,能灵活协调地控制身体。?4、能利用多种运动器械、辅助材料创造性地进行体育活动。?5、对不同的气温、环境变化有一定的适应能力。Р二、幼儿园户外活动组织形式有哪些?Р早(间)操活动?户外体育活动? (集体游戏、分散游戏)?体育课活动?大区域活动?远足活动?运动会?…….Р想一想Р四、组织形式与指导Р(一)开始部分——暖身运动与拉伸?运动量:小——大——小?组织时间:【3-5分钟】?(二)基本部分——主要游戏与活动?活动量:动静交替、易到难、弱到强、慢到快(科学调控)?组织时间:【10-20分钟】?(三)结束部分(方松、整理)?形式和动作:1、放松整理活动 2、讲评活动?组织时间:【2-5分钟】Р(一)集体游戏活动Р注意的问题?1、面向全体(减少等待)?2、符合近期目标?3、适合季节特点?4、活动时间要适当?5、活动量不易过大Р指导?1、活动场地和玩具材料的准备:活动前选择适宜的场地,准备必要的玩具材料,有的需要提前画好场地,如画圈、平行线等,有的需要悬挂玩具器械,如投掷用的靶子,原地触物跳用的吊挂饰物等?2、必要的儿歌准备:活动前让幼儿学习一些与游戏活动相关的儿歌如:北风北风吹吹,雪花雪花飘飘,小狗小狗叫叫,小朋友们跳跳。这样幼儿可以边说儿歌、边做动作,能增加幼儿对游戏的兴趣。?3、教师参与和观察指导:教师参与幼儿的游戏和孩子一起钻、爬、追逐、跳、跑,不仅能跳动幼儿参加活动的积极性,而且还能加深师生之间的情感。