小嘎子和胖墩儿比赛摔跤人物描写一组之一:小嘎子和胖墩儿比赛摔跤请同学们写写你心中的老师,谈谈你对老师的印象。同学们!在灿烂的文学宝库里, 作家们用他们神奇的妙笔,为我们塑造了众多栩栩如生的人物形象,在本册书中你都认识了哪些人物? 用: “的”(怎样) (谁) 的格式来说。比如说: 神机妙算的诸葛亮顾全大局的蔺相如知错能改的廉颇勇武过人的武松神通广大的孙悟空顾大家舍小家的老支书……通过对这些人物的描写,我们了解了要刻画一个成功的人物形象,要抓住人物的哪些方面进行描写呢? 外貌描写语言描写动作描写神态描写心理描写人物描写一组之一:小嘎子和胖墩儿比赛摔跤 1、请同学们用喜欢的方式读课文, 注意读准字音,读通句子。 2、课文讲了一件什么事?这件事情的起因是什么? 结果是什么? 3、想想小嘎子和胖墩儿是怎样比赛摔跤的?比赛的结果又如何? 先是由小嘎子提议摔跤,在摔跤过程中,他时时处处想使巧招,结果反被胖墩儿摔了个仰面朝天。读准下面词语精神抖擞三抓两挠膀大腰粗推拉拽顶合了裆扳不动胖墩儿单褂儿虎势儿一点儿牛劲儿猴儿似的公鸡鹐架似的走马灯似的请同学们再读课文, 边读边想象,把最能体现人物特点的句子划下来,圈出重点词语想一想,你似乎看到了一个怎样的小嘎子,一个怎样的胖墩儿?
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