《认识时间》是人教版小学数学二年级上册第七单元的内容,是在一年级“认识钟表”的基础上进行教学的。通过以前的学习, 学生已经掌握了钟表及时间的一些知识, 知道钟面上有时针、分针,有 12 个数字, 有 12 个大格;并已经掌握了如何看整时。本课主要是让学生能够正确读写钟面上的时间,会 5分5分的认时间。这样的教材安排,学生对时间的认识从特殊到一般,从简单到复杂,既符合儿童的认知规律,也符合平时人们看表读时间的经验与习惯。二、说教学目标?知识目标: 观察钟面的过程中认识时间单位时、分,知道 1时=60 分?能力目标: 学生能说出钟面上指示的时刻,并会读、写几时几分?情感目标: 培养学生珍惜时间的意识和习惯三、说重点难点重点是:能正确认读钟面上的时间(几时几分) 难点是:理解 1时=60 分的含义四、说教学准备多媒体课件、钟表五、说教法新课标强调, “要让学生从已有的生活经验和知识经验出发,让学生亲身经历、体验、探索,让数学问题抽象成数学模型”,所以在教学中,我安排学生在观察、议一议、动手拨一拨的活动中来体验知识形成的过程。我综合应用了讲授法、情境教学法、活动教学法等,来促进学生对新知的构建。六、说学法?小组合作?抽象概括?动手操作七、说教学过程 1、创设情境,激发兴趣; 2、组织活动,探索新知; 3、动手实践,巩固新知; 4、总结反思,深化知识。猜谜语我有一个好朋友, 嘀哒嘀哒不停走, 叫我学习和休息, 真是我的好帮手。六、说学法?小组合作?抽象概括?动手操作七、说教学过程 1、创设情境,激发兴趣; 2、组织活动,探索新知; 3、动手实践,巩固新知; 4、总结反思,深化知识。?活动一:复习旧知,认识钟面?活动二:认识时?活动三:认识分?活动四:认识时、分的关系?活动五:学会认、写钟面时间 12 12112233445566 77 88 99 10 10 11 113时3∶ 00
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