信道德在实践中自觉恪守公民基本道德规范做一个有诚信的大学生思想道德修养与法律基础3教学重点难点教学重点教学重点教学难点教学难点诚信建设大学生自觉践行诚信品质道德修养德性转换德行,实践道德规范,提高道德修养?道德的内涵和功能?中华传统美德?中国革命道德传统?社会主义道德建设的核心与原则?道德的内涵和功能?中华传统美德?中国革命道德传统?社会主义道德建设的核心与原则思想道德修养与法律基础课程导入某高职院校设计了以下现场情景道德实验和调查走访1、被漠视的扫帚2、尴尬的饭卡3、多找的钱退不退?思考:这一幕幕情境给了我们什么启示?一次身边的道德考验结论:付诸实践必须进行修养,修养的目的是为了实践。生活本身就告诉我们,道德是无价之宝。思想道德修养与法律基础(一)道德的起源马克思主义认为,道德作为一种社会现象,其产生有多方面的条件,经历了一个漫长的历史过程。第一节道德及其历史发展一、道德的起源及本质思想道德修养与法律基础?非马克思主义的道德起源观:道德起源于神的意旨或上帝的启示;道德起源于人类的天性或自然属性;道德起源于动物本能;道德起源于人类欲望;道德起源不可知的。思想道德修养与法律基础7人类的生产实践活动社会关系的形成和意识的产生社会分工的出现,促进了人类自我意识的发展马克思主义关于道德起源的理论一、道德的起源与本质思想道德修养与法律基础科学的道德起源论?社会关系的形成是道德产生的客观条件。道德是社会关系的产物。只有形成了人与人、人与社会之间的相互关系,才会产生道德。?人类自我意识的形成与发展是道德产生的主观条件。?道德产生所需要的主客观条件都统一于人的生产实践。思想道德修养与法律基础道德究竟是什么?思想道德修养与法律基础10(二)道德的本质生产资料所有制性质人们在生产中的地位产品的分配原则道德作为一种特殊的社会意识形式,归根到底是由经济基础决定的,是社会经济关系的反映。社会经济基础
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