第四章Р注重道德传承加强道德实践Р教学目的:? 1.通过本章的教学,帮助学生认识道德形成和发展的过程,自觉继承弘扬中华民族优良道德传统。? 2.熟悉社会主义道德建设的基本要求,养成恪守公民基本道德规范的良好道德意识。Р教学重点难点:?重点:大学生道德品质修养教育Р难点:大学生诚信意识的培养Р第一节Р道德及其历史发展Р一、道德的含义Р道德是人类社会所特有的一种意识形态,是由社会经济关系所决定的,依靠社会舆论、传统习惯、个人内心信念和价值观念来维系的心理意识、原则规范和行为活动的总和。Р二、道德的起源与本质Р神启论Р1.道德的起源Р不可知论Р欲望约束论Р自然本性论Р道德起源于人类自我意识和社会关系形成过程之中的社会实践活动——劳动。Р道德的真正起源Р1)人类自我意识——道德起源的主观条件Р人为自然立法。? ——康德Р人区别于动物?的根本标志Р自我?意识Р2)社会关系——道德起源的客观条件Р社会关系:? 社会中人与人之间关系的总称,包括血缘关系和地缘关系等。Р血缘关系是由婚姻或生育而产生的人际关系。如父母子女关系、兄弟姐妹关系以及由此而派生的其他亲属关系。Р血缘关系是人先天的与生俱来的关系,在人类社会产生之初就已存在,是最早形成的一种社会关系。Р家庭起初是唯一的社会关系。Р地缘关系——指以地理位置为联结纽带,由于在一定的地理范围内共同生活、活动而交往产生的人际关系,如同乡关系、邻里关系。
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