课题申报校本课题的基本特征:小切口、短周期、重过程、有实效一、课题的选题二、申报表的填写目的性原则——能解决教育一些实际问题。重点明确,针对性强。可行性原则——题目越小越好。内容集中、深入、好把握。科学性原则——符合教育科学原理和教育规律,必须具备科学价值,研究有新发现、新成就。优势性原则——要发挥自己的特长和优势,不与别人重复。创新性原则——论题、观点、方法等有新意1. 选择课题的基本原则问题宽泛;问题狭窄;问题模糊;问题平淡;2. 课题选题的注意事项(1)问题宽泛:研究的问题太大、无从下手(2)缩小策略A、缩小研究对象的范围如:中国不同类型学校校园文化建设研究——闽东地区农村初中校园文化建设研究B、聚焦研究问题的核心如:有效课堂教学模式研究“学教做互动”课堂教学模式研究;“导学研讨、训练拓展”课堂教学模式(一)问题宽泛《语文有效课堂教学研究》本课题的研究对象——“语文”,范围宽大本课题的研究问题——“有效课堂教学”,宽泛问题提炼:《农村中职语文课堂有效导入研究》(二)问题模糊1、问题模糊:问题的主攻目标不明确《优化学生的学习方式》;《文言文教学的新探索》《怎样培养农村中学生的口语交际能力》2 、分析策略A、分解问题如:xx课堂学生非智力因素培养研究——xx课堂学生兴趣培养研究——xx课堂学生情感培养研究——xx课堂学生自信心培养研究……B、分析因果(可用问题树来分析)如:成功教育研究分析:学习困难学生形成的主要原因——学生有失败者心态——反复失败如:《优化学生的语文学习方式》是属于模糊的题目:是个复杂的研究问题。没有明确解决问题的方向。提炼:《体验学习在中职语文阅读教学中的应用研究》
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