主要内容“班班通”简介“班班通”的资源“班班通”的基本操作鸿合平台的正确使用一、“班班通”简介 1、背景简介根据《财政部教育部关于实施农村义务教育薄弱学校改造计划的通知》(财教〔 2011 〕 590 号) , 农村义务教育薄弱学校改造计划重点支持以下两类项目:第一类是教学装备类项目,具体包括:一是为农村薄弱学校配置图书、教学实验仪器设备、音体美等器材,提高农村义务教育质量; 二是为农村薄弱学校每个班级配置多媒体远程教学设备,提高教育信息化水平。 2、什么是班班通? ?班班通的内涵: 班班通是指学校每个班级里具备与外界进行不同层次的信息沟通、信息化资源获取与利用、终端信息显示的软硬件环境, 实现信息技术与学科日常教学的有效整合, 促进教师教学方式和学生学习方式的变革, 最终促进学生的发展。 3、班班通含义?班班通的含义包含三个层次: “通”硬件,每个班级须配备适量的信息化设备和网络设施。不同的硬件、网络和软件配置构成了不同类型的“班班通”。“通”资源,在硬件通的基础上配备与之相适应的信息化教学资源。硬件建设的目的就是要提供信息化的资源。资源是学习内容的数字化表征,是信息化教学及其应用的基础。“通”方法,即利用信息化资源和设备开展教学活动。让每一个班级、每一位教师、每一们学科的每一堂课,尽量做到日常化应用信息化设备与资源,实现信息技术与学科教学的常态化和有效地整合,即在合适的时间运用恰当的技术完成教学任务和学习任务, 切实变革教师的教学方式和学生的学习方式。模式四组成: 多媒体触控一体机+组合推拉黑板二、“班班通”教学资源获取二、“班班通”教学资源获取义务教育薄弱学校改造计划班班通项目校级教学应用培训通硬件通资源通方法班班通通硬件通资源
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