形态和结构(重点, 15min) ?肉眼观——大体标本?镜下观——组织结构?肿瘤生长的生物学(略讲, 2min) ?生长方式?扩增和转移?良、恶性肿瘤的鉴别(重点,难点, 20min) ?肿瘤发生发展和疾病的相关性(自学) ?课程答疑(3min) 教学内容的分析?教学目标?知识目标:复习回顾几个重要概念和区别。掌握大体标本和显微玻片标本的观察方法;掌握良、恶性肿瘤的镜下组织学形态。了解常见肿瘤的病理形态。?能力目标:综合分析归纳良恶性肿瘤的镜下鉴别诊断依据。培养学生自学、观察和分析思维能力。?德育目标:培养学生人道主义思想,结合刘会同学的案例,加强肿瘤防治意识和关爱生命、助人为乐的思想。?教学重点: 几个重要概念。良恶性肿瘤的区别。?教学难点: 几个概念的异同。良恶性肿瘤的区别。?教学方法及手段: 多媒体、案例比较、讲述法、知道读书法等。三、教学方法?教学方法: 启发式教学(设问、自问自答) 情景式教学(引入案例讨论) 互动式教学(提问、学生回答) 演示性教学(示教,学生轮流观看) ?学习方法: 大胆实践、归纳总结、积极讨论?授课形式: 板书和多媒体结合多媒体为主(图片) 板书:教学内容的补充?教具:大体标本、玻片标本。课堂设计?导言:复习提问,引入新课?上一章是《炎症》,红肿热痛功能障碍。?引入病例:高烧不退,呕吐,恶心,腹痛,黑便等提示是什么病? ——消化道出血。?提示胃镜检查发现有胃部大弯有肿块,形成火山口溃疡。有糜烂、出血等。——胃癌。?提问: 什么是肿瘤?肿瘤都是肿块么? ?思考一个问题:结合实际:刘会同学?描述: 镜下,阑尾各层均有大量的中性粒细胞弥漫性浸润,尤以肌层显著,并伴有炎性充血水肿,但无明显坏死。肠腔内有少量积脓,部分肠粘膜上皮细胞坏死脱落。肌层由于炎性水肿,组织结构疏松,肌细胞间隙增宽。浆膜面明显充血,见少量纤维素渗出。阑尾部分系膜组织亦为炎症所累。
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