目标可供利用的各种显性和隐性的因素、素材和条件等。?狭义的课程资源,仅指形成课程的直接因素来源。课程资源种类课程资源种类?按照性质,可分为自然课程资源和社会课程资源; ?按照功能,可分为素材性课程资源和条件性课程资源; ?按照形态,可分为文本资源、音像资源、图片资源、实物资源、信息资源; ?按照存在方式,可分为显性课程资源和隐性课程资源等等。课程资源种类课程资源种类?素材性资源是指知识、技能、经验、活动方式方法、情感态度与价值观等方面的因素; ?条件性课程资源是指直接决定课程实施范围和水平的人力、物力和财力,时间、场地、媒体、设备、设施和环境等因素。美术课程资源的内容美术课程资源的内容? 1. 校内课程资源的开发与利用? 2. 校外课程资源的开发与利用? 3. 教师课程资源的开发与利用? 4. 网络和信息化课程资源的开发与利用? 5. 学生资源的开发与利用? 6. 教学过程资源的开发与利用? 7. 家长资源的开发与利用? 8. 文化名人、民间艺人资源的开发与利用 1. 1.校内课程资源的开发与利用校内课程资源的开发与利用?积极开发与利用学校内的美术课程资源。?①图书馆资料资源?②展示美术作品的场所?③美术教学设施与设备①①图书馆资料资源图书馆资料资源?学生自学或合作学习,教师备课、开发新教材, 都需要丰富的美术教育资源,例如美术理论书籍、美术教育理论书籍、美术作品集、美术杂志、美术教育杂志、幻灯片、录像带、光盘等, 因此各校图书馆应逐渐添置上述书籍与资料, 以供学生学习美术以及教师进行美术教学时选用。②②展示美术作品的场所展示美术作品的场所?用美术作品既可美化校园,营造艺术氛围,丰富校园文化生活,也有助于提高学生学习美术的兴趣与鉴赏艺术作品的能力。?美术教师可以利用学校建筑中的门厅、走廊、教室等场所经常展示各种美术作品,如举办课堂作业展览、美术名作复制品展览、班级小画展等。
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