入到课堂上来能够激发他们学习的动力。三、教学目标分析 1 知识与技能目标:使学生熟练掌握设置动画效果的操作方法。并通过综合实践提高学生制作多媒体作品的能力。 2 能力目标:通过学生的观察、分析、创作培养学生处理信息运用信息的能力。 3情感与态度目标:通过学生综合运用动画效果创作作品,培养学生勇于实践、勇于创新的精神;通过对自己及他人作品的评价,提高学生的审美情趣。 2、教学重难点教学重点:动画效果的制作。教学难点: “自定义动画”对话框的运用四教法和学法本节课在教学中以任务驱动教学法为主,并采用小组合作,自主探索的形式。本课教学是 PowerPoint 的动画效果设置,我将整个教学过程分成四个环节,并借助一幅蝶恋花作品的制作过程设计了三个基本任务,让学生围绕着三个基本任务进行学习。由于学生基础参差不齐,在课堂教学中我采用分组合作、互助探究的形式完成教学,这样不仅使学生学习目标明确,而且能够培养他们的合作精神和自主学习的能力教法创设轻松和谐的学习氛围,使学生时刻保持良好的学习心境。给学生提供更多表达、交流的机会, 鼓励学生敢想敢说,让学生通过成功的作品,更多地体验一种成就感,进一步激发他们强烈的创造欲望。课堂教学的最终目的是“教是为了不教”,因此本堂课在教法和学法的落实上,强调以学生为中心,让学生带着一个个任务通过自主学习和伙伴合作等方式,自我探索,顺利的掌握新知,完成任务。学法五、教学过程分析本节课设计了四个教学环节: 创设情境,导入新课合作探究,获取新知综合练习呈现作品归纳小结,课后拓展一.创设情境,导入新课教师多媒体展示 PowerPoint 动画演示--- 三毛流浪记观看教师制作的三毛流浪记,并简单发表观后感。 1.通过创设情境,营造积极活跃的课堂氛围。激发学生对本节课的学习欲望与学习兴趣 2.引出本课学习内容:为了使演示时更生动有趣, 更有吸引力可以加入动画效果
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