课件 PPT 1.5 1.5 数的顺序比较大小(二) 数的顺序比较大小(二) 第一单元 100 以内数的认识课件 PPT 学习目标学习目标??知道两个两位数比较大小时十位上大的那个数大,如果十位上的数相同,就比较个位上的数,能用数的大小比较方法解决简单的问题。培养同学们的观察能力、比较能力、分析能力和多向思维能力。?让同学们经历数的大小比较方法的探究过程,从中获得价值体验。课件 PPT ?复习导入复习导入说出 3个十位上的数是 4的连续的数字。说出比 40 大,比 100 小的个位上的数是 0的数。? 40 、 41、 42 50 、 60 、 70 课件 PPT 探索新知探索新知哪个班的学生多? 课件 PPT 探索新知探索新知三十几小于四十几从小到大数,41 在 38 后面,41 大。所以 38 小于 41。从数的排列顺序比课件 PPT 探索新知探索新知用尺子比从 0-38 的线段比从 0-41 的线段短一些,所以可以判断出 38 比 41小。课件 PPT 探索新知探索新知 38 41 用小棒比 3捆比 4捆少 1捆,所以 38 比 41小。课件 PPT 探索新知探索新知用数位比百位十位个位 1 4 百位十位个8 3 课件 PPT 探索新知探索新知用数位比都是两位数。那就先比一比十位上数的大小, 4>3。所以…课件 PPT 探索新知探索新知一( 2)班的学生比一( 1) 班多 38 < 41
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