1.2 数数数的组成(二)Р第一单元 100以内数的认识РР学习目标Р使学生知道计数单位在现实生活中的作用,进一步了解计数单位中的重要作用。Р感受所学知识的应用价值,从中获得价值体验。Р使学生进一步掌握计数单位“一”和“十”,掌握100以内数的组成。Р复习导入Р从自己的小棒中数出32根小棒Р我会数Р你是怎样数的?Р我会说Р32是由()个十()个一组成的Р一根一根地数Р十根十根地数Р3Р2РР探索新知Р图中有哪些生活中的数?Р这些物体是怎样包装的?为什么?Р一十一十地数Р说一说,填一填。Р()个十和()个一组成三十二Р3Р2Р3盒零2个共32个Р典题精讲РР说一说,填一填。Р()个十和()个一组成二十三Р3Р2Р典题精讲Р说一说,填一填。Р()个十是七十。Р7Р只需要10个10个地数Р典题精讲Р生活中很多地方都用盒子进行包装,这不仅仅是为了携带方便,同时也是为了数数的方便,你们还能举出一些像这样包装商品的例子吗?Р找一找Р典题精讲Р数一数Р小猴一共吹了( )个泡泡。Р易错提醒Р49Р1 、2、3、4、5……Р错误解答РР易错提醒Р先10个10个圈起来数,有几个十就是几十,Р再一个一个数,有几个就是几,然后把两个数合起来。Р错题分析
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