1 认识旋转的特征认识旋转的特征问题: 1.指针可以旋转吗?可以怎样旋转? 2.你能说说指针的位置是怎样变化的吗? 二、认识旋转的特征二、认识旋转的特征问题:从“ 12 ”到“1”,指针的位置是怎样变化的? 从“ 12 ”到“1”,指针绕点 O 按顺时针方向旋转了 30 °。从“1”到“”,指针绕点 O按顺时针方向旋转了 60 °; 从“3”到“6”,指针绕点 O按顺时针方向旋转了°; 从“6”到“ 12 ”,指针绕点 O按顺时针方向旋转了°; 90 二、认识旋转现象的特点二、认识旋转现象的特点问题:你能把这三句话补充完整吗? 180 3 从“1”到“”,指针绕点 O按顺时针方向旋转了 60 °; 从“3”到“6”,指针绕点 O按顺时针方向旋转了°; 从“6”到“ 12 ”,指针绕点 O按顺时针方向旋转了°; 90 二、认识旋转现象的特点二、认识旋转现象的特点问题: 1.在描述旋转现象时要注意些什么? 180 3 2.你能像这样描述指针位置的变化吗? 二、认识旋转的特征二、认识旋转的特征问题:右侧有车通过,车杆的位置会怎样变化? 左侧有车通过,车杆要绕点 O 1按顺时针方向旋转 90 °; 右侧有车通过,车杆要绕点按方向旋转°; 逆时针 90 O 2三、进一步认识旋转的特征三、进一步认识旋转的特征问题:有什么发现? 旋转时点O的位置不变,并且每旋转一次三角尺的两条直角边都绕点 O顺时针旋转了 90 °。如图,将直角三角尺固定在方格纸上,像这样在方格纸上每次顺时针方向旋转 90 °,观察三角尺的位置是如何变化的。三、进一步认识旋转的特征三、进一步认识旋转的特征换另一把三角尺,在方格纸上按逆时针方向像前面那样转一圈并说一说。四、巩固提升四、巩固提升问题:钟摆的位置是怎样变化的? 钟摆绕点 O()时针旋转不超过 10 °。钟摆绕点 O()时针旋转不超过 10 °。顺逆
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