本节课我们主要来学习分数的大小比较, 同学们要掌握用通分的方法把异分母分数化为同分母分数比较大小,在通分的过程中要注意找分母的最小公倍数,这样会使计算变得简单。复习1⑴ 3 和 5 的最小公倍数是( ) 。填空。 15 ⑵2、3和4的最小公倍数是( ) 。 12 ⑶ 6 和 9 的最小公倍数是( ) 。 18 5 2⑷?? 10 ??? 20 ??? 6??? 10 ?4 15 8 25 (1) 把和都化成分母是 12而大小不变的分数。(2) 把和都化成分子是 18而大小不变的分数。 3 4 = ( ) 12 341 6 = ( ) 12 9 16 223 910 910 =18 ( ) 20 2 3 =18 ( ) 27 复习2比较下列各组两个分数的大小。< 复习3 9 89 4> 11 23 2同分母分数,分子大的分数比较大。同分子分数,分母小的分数比较大。 29 14□我是学习能手! 1.能不能直接比较这两个分数的大小? 为什么? 2. 怎样比较这两个分数的大小? 3.比较异分母分数的大小用到的方法是什么? 方法 1 方法 2 把和化成分母相同的分数。用 9 和4的最小公倍数 36 作公分母比较简便。通分 29 14 你准备用谁作和的公共的分母(也就是公分母) ? 29 14 14 = ,= 9 36 29 8 36 29 因为﹥, 所以﹥. 9 36 14 8 36 通分时, 一般先求出原来几个分母的最小公倍数, 根据分数的基本性质,把各分数分别化成用最小公倍数作分母的分数。通分的方法: 把分母不同的分数化成和原来分数相等, 并且分母相同的分数,这个过程叫做通分。? ?
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