v_show/id_XMTY2NDkyMjA=.html 请大家欣赏《鱼就是鱼》这段视频,在观看的过程中不妨把你自己当成是青蛙,把幼儿当成鱼来欣赏。看完了这段视频是仁者见仁,智者见智。大家肯定有自己不同的看法和想法。今天我就想成为这段视频里的青蛙。做个贴心的幼儿教师如果孩子生活在批评中,他便学会谴责。如果孩子生活在恐惧中,他便学会忧心忡忡。如果孩子生活在鼓励中,他便学会自信。如果孩子生活在受欢迎的环境中,他便学会忠爱别人如果孩子生活在受尊重的环境中,他便学会尊重他人。如果孩子生活在快乐的环境中呢? 那么他便会觉得自己生活在一个美好的世界! 研究表明,幼儿的快乐体验与需要的满足程度有直接的关系。只有幼儿渴望的安全感、成就感、自豪感和归属感得到满足,只有幼儿渴望过的有尊严、有“面子”、自由自主的生活得以实现,他们才能体会到生活的快乐! 到那时, 幼儿园就真的成了幼儿的乐园!这一切, 只有贴心的幼儿教师,才能给予他们。这样的教师。又怎能不让幼儿喜爱呢! 一、让幼儿有安全感教育没有回头路,教师不能总做“事后诸葛亮”。我们要从源头上杜绝幼儿不安心理状态的产生,这就要求我们在教育教学活动中时刻约束自己的言行, 以温和的态度对待幼儿,不迁怒于幼儿,不使用威吓性语言教育幼儿,努力为幼儿创造一个充满安全感的、自由自主的学习和生活环境! 二、以温和的态度对待幼儿陈鹤琴先生说: “一个满面笑容的教师,大家都会喜欢。儿童是最有感情的,你态度和蔼,开心常笑,使儿童感到温暖,感到亲切,他就会接近你。”的确如此,与态度严厉的教师相比,态度温和的教师更受幼儿欢迎和喜爱。以温和的态度对待幼儿,教师要做到以下两点: 1、放下“师道尊严”的架子,平等对待幼儿。 2.控制自己的脾气,不随便向幼儿发火。在幼儿看来,爱发脾气的教师是可怕的,也是丑陋的。三、不迁怒于幼儿四、不用威吓性语言来教育幼儿五、让幼儿的生活充满爱
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