爬。⑵他大着胆子活动活动麻木的手脚,然后他就转过身来,施展出松鼠或者走绳索的那种轻巧劲儿,沿着悬崖往上爬。 1、我班有一个同学,他大约十三岁。圆圆的脸庞上嵌着一双虎里虎气的大眼睛,看上去是那样的有神。他那乌黑的眼球在眼眶里骨碌碌的转着,是那样的机灵。高高的鼻梁下长着一张肉嘟嘟的嘴,两个深深的小酒窝,印在那胖乎乎的小脸蛋上。让人打心眼里喜欢。 2、屈指一算,母亲今年已四十岁了,多快啊!打开相簿,看见母亲年轻时,身材苗条,脸庞细嫩漂亮。无情的岁月,在母亲脸上刻下一条条的皱纹,如今母亲已略有中年妇人的身材。这时,我发现,是我们使母亲劳累成今日的样子。(二)运用描写: A、刻画人物的外貌 1、⑴双喜问阿发偷谁家的,阿发说偷他家的。⑵“阿发,阿发,这边是你家的,这边是老六一家的,我们偷哪一边的呢? ”双喜说。“且慢,让我来看看吧! ”……“偷我们的吧,我们的大得多呢。” 2、⑴老大臣认为这布料很美,他很满意。⑵“哎呀,美极了!真是美妙极了! ”老大臣一边说,一边从他的眼镜里仔细地看, “多么美的花纹!多么美的色彩!是的,我将要呈报皇上, 我对这布料非常满意。” 1、他把爆竹放在地上,身子离得老远, 伸长胳膊,一点儿一点儿往前凑。他手打着哆嗦,还没等点着爆竹芯,吓得扭头就跑。 2、说时迟,那时快。那个摔倒在地的运动员,手一撑,脚一踮,猛地爬了起来。左脚尖顶住起跑线,膝盖一弯,稳稳地蹲着。两手就像两根木柱插在地上,整个身体微微前倾,那架势,就像一只起飞的雄鹰。⑴他高兴极了。⑵他一路唱着小曲儿,高兴得很。像这样香甜的干草味儿,像这样好走的路,他觉得活了三四十岁还不曾遇见过。河水越过小小的石头往前冲,在他看来好像一群小狗在前面跳着引路,那沙沙的水声听起来特别快活。他越走越觉得很奇怪,这些山呀水呀都不是他看惯了的那些东西,却变成新的,很有趣味的,像他一次也没有碰到过的东西。 D、刻画人物的心理
全文预览
