图书馆学概论

入门基础课,对初次接触本专业的学习者提供专业启蒙教育, 使学习者在学习之初便能够从整体上较为全面地认识本专业的主要知识体系和课程构成。对于图书馆学专业来说,这一任务是由《图书馆学概论》来承担的。绪论?本课程的教学目的是: ?1. 使学生全面认识当代图书馆学的基本问题,系统地掌握图书馆学的基本理论和基本知识; 绪论?2. 向学生提供国内外图书馆学基础理论和应用研究方面的研究情况,以及图书馆事业宏观发展状况;开拓学生的视野, 树立专业意识,为学习图书馆学专业其他课程奠定初步基础; 绪论?3. 要对学生加强智能培养,提供科学研究的方法指导,培养他们独立学习的能力和科学研究的能力。绪论?然而,这门课程不应当成为图书馆学各个专门部分的简要入门,也不应当停留在对图书馆工作过程的描述上,它应当是对现代图书馆学理论与图书馆实践各种综合性问题的总体把握。第一章图书馆学:对象、体系与内容?在第一、第二章中,我们将分别就图书馆学的基本理论问题,包括:图书馆学的研究对象, 国内外图书馆学理论研究,图书馆学的内容及体系结构,图书馆学的研究任务,图书馆学的性质,图书馆学的相关学科,图书馆学的研究方法,图书馆学的发展趋势等问题,分别加以讨论。第一节图书馆学的研究对象?一、图书馆学研究的微观对象和宏观对象?所谓微观对象,是指图书馆的各个组成要素, 及作为其工作对象的知识、信息等; ?所谓宏观对象,是指图书馆系统、图书馆事业、图书馆与环境的关系。图书馆学的研究对象应当包括微观与宏观两个方面。第一节图书馆学的研究对象?二、图书馆学研究的角度与方法?考察中外图书馆学的研究历史,我们可以看到, 人们对于图书馆学研究对象的认识发生了这样几个方面的变化: ?第一,由对个体图书馆的研究,发展到对群体图书馆的研究,即对图书馆事业的研究; ?第二,由只研究图书馆本身,发展到研究与图书馆有关的知识、信息及其组织等问题;