义务教育教科书青山区光荣道小学贾旭阳 1.了解《 2011 版课标》在本册的要求 2.对比试验教材与修订版教材的编排结构、编排目的;梳理修订版教材的知识结构, 体会新教材编写的意图;使教师能读懂教材、会用好教材。 3.对新教材的教学建议一、教材培训要达到的目标二、本册教材的编排特点 1.内容编排结构合理,符合学生认知规律。*各单元例题结构、细节的变动*总体内容的结构变动旧*总体内容的结构变动旧新*总体内容的结构变动旧新*总体内容的结构变动新*总体内容的结构变动 2.加强对知识的归纳整理。混合运算*给出了整理的思路*循序渐进的归纳出混合运算的计算法则。例1例2例3 3.解决问题的编排形成体系。*提供解决问题的一般步骤*解决问题分散在各单元中教学
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