解决学生问题,尽最大努力来帮助每一位学生,在原有基础上提高。?考试:1、顺利地组织了3次月考、2次统考,各科都做到了每周有检测,学生的成绩稳步上升。2、加强考试流程管理,专心组织每次考试,让学生提前熟悉中考有关要求。?3、严肃考风考纪,严密考试环节,严格考试要求。4、每次重大考试及时做好了质量分析工作,排找差距,分析原因,及时整改。5、努力消除非智力因素失分。6、实行了集体阅卷。三、坚持德育先行,做好毕业班学生的思想和管理工作?凭以往的实践经验,我们认为,德育工作的好坏,直接影响到学校教学工作的好坏。尤其是毕业班,学生的思想波动比较大,不稳定他们的思想,是不能让他们全身心地投入到学习中的。?利用校会、班会、课余等时间,对学生进行有针对性的思想教育,稳定他们的学习情绪、端正他们的学习态度。我们还意识到初三年级后进生的学习、思想、纪律的稳定,直接影响着年级的整体成绩。只有强化对他们的管理才能稳定全局。?所以,在教学过程中,全体教师有耐心、有爱心的进行情感教育,同时针对学生的薄弱的知识基础,进行小梯度、低难度的教学,激励他们努力学习,收效较好。 四、真诚热情,谦虚谨慎,加强组内团队的建设,活跃组内文化氛围。年级组是学校的一个小集体,我们知道高度的责任感是做好工作的先决条件。三年来我们深感肩上责任的重大,为了让家长满意,学校放心,我们对工作从来不怠慢,年组的各位教师都能创造性地开展工作。我们深知团结就是力量,团结才能出成绩。?一个好的集体,首先要有一个愉悦的氛围,试想没有了好心情,如何来的积极工作态度?在这方面,我们组从始至终都营造着一个和谐、合作、共进的同事关系。三年来,以班主任和各备课组长为核心,认真研究,精心策化,周密部署每项工作,老师们经常性和学生谈心、交流,帮助他们解决生活、学习中的困难,全组教师思想上一致,心灵上沟通,及时了解、组内一直形成了团结、愉快、合作的工作作风。
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