会特别是中华民族历史积淀的优良道德传统,用理性、健康的心态继承和弘扬人类的道德文明。Р教学重点Р 第一,如何认识道德这一社会现象,它的起源、本质、功能、历史,这是理解道德现象的基础。Р 第二,人类道德文明、特别是中华民族优良道德传统的内容。Р教学难点Р 道德学习的关键是将道德知识转变为道德行为,也就是如何实践社会的道德规范,培养自己的道德品质。Р如何理解这一则寓言?Р有一位哲学家带着他的弟子坐在郊外的旷野里上?最后一堂课,一直探讨人生奥妙的哲学家竟会问弟?子的问题是:如何除去周围长满的杂草?弟子纷纷?给出各种答案,有的说要铲;有的说用火烧;有的?说在草上撒石灰;有的说要挖根。哲学家听完后,?站起身说:“课就上到这里,你们用各自的方法除去?一片杂草,没有除掉的,一年后再来除草。”一年后?他们都来了,不过原来相聚的地方不再是杂草丛生Р而是变成了一片长满谷子的庄稼地。Р弟子们坐在谷子地边,等着哲学家的到来,可是?哲学家始终没有来。几十年后,哲学家去世了,弟?子们在整理他的遗著时,私自在书的最后补了一章:? 要想除掉旷野里的杂草,方法只有一种,那就是?在上面种上庄稼。Р如何理解这一则寓言?Р如何理解这一则寓言?Р同样,要想让灵魂无纷扰,惟一的方法是:Р 让美德占据灵魂Р看到这组图片,你有何感想:Р看到这组报道,你有何感想:Р【参考消息】2006年8月20日报道:近期,英美等国报刊关注我中共中央精神文明建设指导委员会发起,在全国进行的“关于文明旅行,出国时讲礼貌”的教育活动。这个教育活动教育的内容包括:不要在公共场合大声清嗓子,不要吐痰,记得饭前洗手,不要大声打电话,不要蹲在地上抽烟,不要乱扔垃圾,也不要在飞机上脱鞋……这一类有关文明旅行的准则。?一份报纸的标题:“不要给国家丢脸”。?一家报纸不无揶揄地说:“这些规则不是给幼儿园孩子制定的。它们是公民在旅行时适应遵守的基本行为准则”。
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